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Im Projekt "Diversität und Bildung" wurden die handlungsleitenden Orientierungen von Studierenden exploriert, welche der Studienwahl und dem Studierverhalten zugrunde liegen. Am Beispiel des Fachbereichs Wirtschaft konnten insgesamt fünf handlungsleitende Orientierungen herausgearbeitet und typologisch unterschieden werden. Anders als in der ersten Projektphase wurden diese fünf Typen anhand der hermeneutischen Analyse von Interviews mit Lehrenden in Bezug auf die Relationen von Selbst- und Fremdwahrnehmungen betrachtet.
How soccer becomes politics
(2021)
Fanarbeit
(2021)
Rolling back or liberation?
(2021)
Versicherungsvertrieb
(2022)
Adaptive Gaussian mixture model driven level set segmentation for remote pulse rate detection
(2021)
Soziale Arbeit im Fußball
(2022)
Two cities - Tehran/Dortmund
(2021)