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Rektoratsbericht 2018
(2018)
Im Rahmen der vorliegenden Studie wurden Studienentscheidungen und Studienverläufe aus der Perspektive von Studierenden des Fachs Architektur an der Fachhochschule Dortmund untersucht. Es zeigt sich, dass fachkulturelle Sozialisation und Heterogenitätsmerkmale von Studierenden sich wechselseitig beeinflussen, jedoch tradierte Merkmale sozialer Ungleichheit eher nachrangig sind. Studentische Heterogenität ist durch Unterscheidungsdimensionen gekennzeichnet, die nur vermeintlich unter Merkmalsausprägungen wie etwa „Geschlechtszugehörigkeit“, „Migrationsgeschichte” „nicht-traditionell Studierende“ oder ähnlichen Kategorien subsumiert werden können. Stattdessen lassen sich anhand des erhobenen Datenmaterials vier handlungsleitende Orientierungen nachzeichnen: (1) Akademische Identifikation, (2) Pragmatische Emanzipation, (3) Ambivalente Verpflichtung, (4) Kreative Selbstverwirklichung. Diese Typologie entfaltet sich zwischen den Polen von Kooperation und Konkurrenz als fachkulturelle Klammer von Architektur. Innerhalb dieser Orientierungen werden zudem unterschiedliche Bewältigungsmodi rekonstruierbar, die sich zwischen angepasst-affirmativem und konstruktiv-kritischem Studierverhalten bewegen.
Stop separating!
(2018)
Performing history
(2018)
Nicht jedes deutsche Mädchen ist eine Schlampe und nicht jeder muslimische Junge ein Gewalttäter
(2018)
Ehre und Sexualmoral
(2018)
Akten der Fürsorgeerziehung
(2018)
Collaborative model-driven software engineering and microservice architecture: a perfect match?
(2018)
Die fünfte MaRisk-Novelle
(2018)
Planung und Reporting: von der mehrdimensionalen Controlling-Konzeption von Reichmann bis heute
(2018)
Beyond gaze cursor
(2018)
Theater-Spiel-Raum
(2018)
Das Forschen aller?
(2018)
Adopting semantic information of grayscale radiographs for image classification and retrieval
(2018)
Bindung bei Pflegekindern
(2018)
Sounddesign
(2018)
Forschung aus Protest
(2018)
Managing a project of real-time face recognition system development using the agile methodology
(2018)
Allgemeine Managementlehre
(2018)
Preface
(2018)
Materialtechnische Tabellen
(2018)