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Die Ordnung des Jubels
(2016)
Antidiskriminierung
(2016)
Spezialisiert und vernetzt
(2016)
Aktivierung von MigrantInnen zur energetischen Gebäudemodernisierung - Kurzbericht für Praxispartner
(2016)
In dem von der Stiftung Mercator geförderten Projekt AMeG - Aktivierung von MigrantInnen zur energetischen Gebäudemodernisi
erung - wurden neue Kommunikationswege erprobt, um mit der Hilfe von Migrantenselbstorganisationen und MultiplikatorInnen sowohl migrantische EigentümerInnen als auch MieterInnen persönlich und kultursensibel anzusprechen, über das Thema Energieeffizienz zu informieren und zur Nutzung der bestehenden Informations- und Beratungsangebote, kommunaler Förderprogramme usw. zu motivieren.
Um Zugang zu den Zielgruppen der MigrantInnen zu bekommen, wurden unterschiedliche Strategien verfolgt: Quartiersbezug, Community-Bezug, Aktivierung über Unternehmernetzwerke sowie aufsuchende Beratung für EigentümerInnen.
Über die begleitenden Evaluation konnte das Wissen über EignetümerInnen und MieterInnen mit Migrationshintergrund in dem Themenfeld Energieeffizienz erweitert werden. Zudem wurden wesentliche Erkenntnisse über den Prozess der Aktivierung von MigrantInnen und der Zusammenarbeit mit Migrantenselbstorganisationen generiert.
Die zentralen Ergebnisse und Handlungsempfehlungen wurden in einem Workshop mit Praxispartnern reflektiert und in der Broschüre "Aktivierung von MigrantInnen zur energetischen Gebäudesanierung" für Akteure, die Maßnahmen zur Aktivierung von MigrantInnen planen, leicht verständlich und praxisnah zusammengefasst.
Bevormundet und schutzlos?
(2016)
Mitbestimmen, mitgestalten
(2016)
Streitbare Juristinnen
(2016)
Sinn braucht ein Fundament
(2016)
Situationen der Gewalt
(2016)
Migrations- und Differenzsensibilität im Kinder- und Jugendschutz als pädagogische Herausforderung
(2016)
De-Radikalisierung und Prävention als pädagogische Instrumente gegen Islamismus und Salafismus
(2016)
Unter Wölfen?
(2016)
Geländegewinne
(2016)
Umgang mit Vielfalt
(2016)
Stadtgeschichten
(2016)
Die rechte Mobilisierung
(2016)
Zurück ins 19. Jahrhundert
(2016)
Community coaching
(2016)
Schule bewegt sich
(2016)
Wettkampf
(2016)
Forschungsbericht
Projektleitung: Ute Fischer
Studentische und wissenschaftliche Hilfskräfte: Miriam Bornscheuer, Ariane Ibing, Martin Niggemann, Jan Ovelgönne, Jonas Schmeinck
Zeitraum: 2015
Förderung: Hochschulinterne Forschungsförderung
Projektpartner: Jobcenter, Weiterbildungsträger und Arbeitslosenzentren der Region