Filtern
Dokumenttyp
- Teil eines Buches (Kapitel) (252)
- Wissenschaftlicher Artikel (201)
- Buch (Monographie) (119)
- Bericht (55)
- Rezension (30)
- Diplomarbeit (15)
- Ausgabe (Heft) zu einer Zeitschrift (14)
- Bachelorarbeit (6)
- Arbeitspapier (6)
- Dissertation (4)
Fachbereiche und Institute
- Angewandte Sozialwissenschaften (707) (entfernen)
Schlagworte
- Gelsenkirchen (7)
- Partizipation (5)
- Klimaschutz (4)
- Quartier (4)
- Sozialarbeit (4)
- Sozialwesen (4)
- Berufsanfang (3)
- Berufseinstieg (3)
- Citizen Science (3)
- Kind (3)
- Lernende Stadt (3)
- Migrant (3)
- Migranten (3)
- Nachhaltigkeit (3)
- Professionalisierung (3)
- Quartiersentwicklung (3)
- Reallabore (3)
- Alter (2)
- Deutschamerikaner (2)
- Deutschland (2)
- Eltern (2)
- Empowerment (2)
- Geschichte (2)
- Internet (2)
- Offene Jugendarbeit (2)
- Quartiersnetz (2)
- Ruhrgebiet (2)
- Sozialpädagogik (2)
- Szenario (2)
- Theaterpädagogik (2)
- Transdisziplinäre Wissenschaft (2)
- USA (2)
- Umwelt- und Klimaschutz (2)
- Umweltschutz (2)
- Zukunftsforschung (2)
- Zukunftsstadt 2030+ (2)
- schriftliche Befragung (2)
- Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung (1)
- Aktivierung (1)
- Akzeptierend (1)
- Alltag (1)
- Altenarbeit (1)
- Arbeitsfeld (1)
- Artificial Intelligence (1)
- Arzneimittelabhängigkeit (1)
- Aufsuchende Jugendsozialarbeit (1)
- Autobiographie (1)
- BNE (1)
- Beratungsguide (1)
- Beratungsnetz (1)
- Berufspraktikum (1)
- Bildschirmspiele (1)
- Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) (1)
- Black Elk (1)
- Bolivien (1)
- Buffalo <NY> (1)
- Bürgerliche Gesellschaft (1)
- Chancengleichheit (1)
- Charaktereigenschaften (1)
- Computer (1)
- Computerspiel (1)
- Computerunterstützes Verfahren (1)
- Datenschutz (1)
- Demografischer Wandel (1)
- Deutsche (1)
- Deutschland Islam Kindersoziologie Jugendsoziologie (1)
- Differenz (1)
- Diffusion (1)
- Diversitätsforschung (1)
- Drittes Reich (1)
- E-Mail (1)
- Edutainmentsoftware (1)
- Einwanderung (1)
- Energiewende (1)
- Entwicklungshilfe (1)
- Entwicklungsländer (1)
- Entwicklungszusammenarbeit (1)
- Ethnizität (1)
- Europa (1)
- Evaluation (1)
- Experimentelle Malerei (1)
- Fachhochhochschule (1)
- Fachkultur (1)
- Familie (1)
- Filmgeschichte (1)
- Filmtheorie (1)
- Filmästhetik (1)
- Forschung (1)
- Frau (1)
- Gebäudemodernisierung (1)
- Gegenwart (1)
- Gemeinschaftsgärten (1)
- Geringverdienende (1)
- Geschichte 1907 - 1914 (1)
- Gestaltungskompetenz (1)
- Grundschule (1)
- Grundschulreform (1)
- Gute Praxis (1)
- HIV-Infektion (1)
- Hauptschule (1)
- Helfende Beziehung (1)
- Hermeneutik (1)
- Hilfebedarfe (1)
- Hilfebedürftigkeit (1)
- Hochschulforschung , Qualitative Methode , Architektur , Sozialwissenschaften , Studium (1)
- Hochschulsozialisation (1)
- Improtheater (1)
- Improvisation (1)
- Informel (1)
- Informelle Kunst (1)
- Informelle Malerei (1)
- Integration (1)
- Interaktionsspiele (1)
- Intergenerationell (1)
- Islam (1)
- Judenverfolgung (1)
- Jugend (1)
- Jugendhilfe (1)
- Jugendliche (1)
- Jugendtheater (1)
- Jugendverbandsarbeit (1)
- Katholizismus (1)
- Kinder (1)
- Kinderkulturarbeit (1)
- Kindertheater (1)
- Kinoreform (1)
- Klimaforschung (1)
- Klimawandel (1)
- Kommunalpolitik (1)
- Kommunikation (1)
- Kreis Unna (1)
- Kulturarbeit (1)
- Kummernetz (1)
- Kundenorientierung (1)
- Kunsterziehung (1)
- Kunstpädagogik (1)
- Künstliche Intelligenz (1)
- Lateinamerika (1)
- Lebensqualität (1)
- Legale Drogen (1)
- Lehrhandeln (1)
- Lernprogramm (1)
- Lernsoftware (1)
- Luther (1)
- Maschinelles Lernen (1)
- Medienarbeit (1)
- Medienfunktion (1)
- Medienkonsum (1)
- Mediennutzung (1)
- Medienpädagogik (1)
- Medikamente (1)
- Medizinische Grundlagen HIV / AIDS (1)
- Methodenbericht (1)
- Migrantenselbstorganisation (1)
- Migration (1)
- Mobile Jugendarbeit (1)
- Moderne Gesellschaft (1)
- Modernisierung (1)
- Multikulturelle Gesellschaft (1)
- Muslim (1)
- Nationalsozialismus (1)
- Neugestaltung Primarstufe (1)
- Niedrigschwellig (1)
- Nutzung (1)
- Offene Kinderarbeit (1)
- Peerkultur (1)
- Persönlichkeitsbildung (1)
- Persönlichkeitsentwicklung (1)
- Pflege (1)
- Positive Psychologie (1)
- Presse (1)
- Projekt (1)
- Psychiatrie (1)
- Psychische Krankheit (1)
- Psychosoziale Belastung (1)
- Psychosoziale Beratung (1)
- Quartierskonferenz (1)
- Religion (1)
- Rezeption (1)
- SDGs (1)
- Schulabsentismus (1)
- Schulschwänzen (1)
- Schulsozialarbeit (1)
- Senioren (1)
- Sioux-Indianer (1)
- Sozial-ökologische Transformation (1)
- Sozialarbeiter (1)
- Soziale Aktivierung (1)
- Sozialpsychiatrie (1)
- Sozialwissenschaftliches Studium (1)
- Soziomarketing (1)
- Soziosponsoring (1)
- Sprachkurse (1)
- Stadtquartier (1)
- Standing Bear (1)
- Streetwork (1)
- Studentische Nachhaltigkeitsinitiativen (1)
- Studienentscheidung (1)
- Studienpraxis (1)
- Studienwahl (1)
- Studienzweifel (1)
- Studierendenforschung (1)
- Suchthilfe (1)
- Suchtkrankenhilfe (1)
- Sustainability (1)
- Technikbegleitung (1)
- Technikbotschafter*innen (1)
- Technische Unterstützung (1)
- Teilhabe (1)
- Theaterspiel (1)
- Theatersport (1)
- Transformative Bildung (1)
- Transformatives Lernen (1)
- Umweltbildung (1)
- Umweltpsychologie (1)
- United Nations (1)
- Unterrichtsmaterialien (1)
- Verbraucherschutz (1)
- Vereinte Nationen (1)
- Versorgungsstrukturen (1)
- Wild west show (1)
- Wohnen-für-Hilfe (1)
- Zukunftsbildung (1)
- akademische Integration (1)
- alternative Wohnformen (1)
- berufliche Qualifikation (1)
- future research (1)
- gemeinsames Wohnen (1)
- intergenerationeller Kontakt (1)
- interpretative Sozialforschung (1)
- nachhaltige Entwicklung (1)
- scenario (1)
- soziale Innovation (1)
- soziales Netzwerk (1)
- studentisches Engagement (1)
- transdisziplinäre Zusammenarbeit (1)
- transformative Wissenschaft (1)
- Öffentlichkeitsarbeit (1)
Sprache
- Deutsch (666)
- Englisch (37)
- Mehrsprachig (2)
- Französisch (1)
- Türkisch (1)
Im Rahmen des vom BMBF geförderten Verbundprojektes „Lernende Stadt Gelsenkirchen – Bildung und Partizipation als Strategien sozialräumlicher Entwicklung" soll im Forschungsschwerpunkt Citizen Science ein Konzept zur Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Stadtgesellschaft („Citizen Science 2.0“) in Form von Handlungsempfehlungen und Gelingensbedingungen erarbeitet werden. In diesem Kontext zielt der vorliegende Bericht darauf ab, den dazugehörigen Forschungsprozess und die daraus abgeleiteten Erkenntnisse aus dem Projekt sichtbar zu machen. Dazu wird zunächst ein Überblick über den Projektkontext gegeben. Die Umsetzung des Wettbewerbs „Zukunftsstadt 2030+“ werden anhand der Projektarchitektur und -konzepte der Stadt Gelsenkirchen dargelegt. Anschließend wird der durchgeführte Forschungsprozess der Fachhochschule Dortmund im Schwerpunkt Citizen Science beschrieben. Zentrale Erkenntnisse aus dem Projekt ergeben sich durch den Vergleich der transdisziplinären Zusammenarbeit in zwei Gelsenkirchener Reallaboren und dem Abgleich des angestrebten Leitbilds mit der empirischen Realität. In der anschließenden Projektreflexion werden die Erkenntnisse zur Projektumsetzung kritisch diskutiert. Als Transferprodukt und Beitrag zur transformativen Wissenschaft formuliert der Bericht abschließend Handlungsempfehlungen zur Zusammenarbeit von Wissenschaft und Praxis in Reallaboren, die durch die Projekterkenntnisse der formativen Evaluation der Gelsenkirchener Reallabore abgleitet werden konnten.