@incollection{Akku{\c{s}}Toprak2020,
  author    = {Akku{\c{s}}, Umut and Toprak, Ahmet},
  title     = {Jugendkulturelle Dimension des Salafismus aus der Genderperspektive},
  series = {Kultur der Anerkennung statt Menschenfeindlichkeit : Antworten f{\"u}r die p{\"a}dagogische und politische Praxis},
  publisher = {Beltz Juventa},
  address   = {Weinheim ; Basel},
  pages     = {100 -- 112},
  year      = {2020},
  language  = {de}
}
@book{Akku{\c{s}}ToprakY{\i}lmazetal.2020,
  author    = {Akku{\c{s}}, Umut and Toprak, Ahmet and Y{\i}lmaz, Deniz and G{\"o}tting, Vera},
  title     = {Zusammengeh{\"o}rigkeit, Genderaspekte und Jugendkultur im Salafismus},
  publisher = {Springer VS},
  address   = {Wiesbaden},
  isbn      = {978-3-658-28029-1},
  pages     = {VI, 170},
  year      = {2020},
  language  = {de}
}
@techreport{BalmuchanowJustMoenikes2022,
  type      = {Working Paper},
  author    = {Balmuchanow, Angelika and Just, Marc and Moenikes, Lisette},
  title     = {Zusammenarbeit von Wissenschaft und Praxis, Zukunftsbildung f{\"u}r eine nachhaltige Stadtgesellschaft. Handlungsempfehlungen - eine Brosch{\"u}re. Zukunftsstadt 2030+ Gelsenkirchen},
  doi       = {10.26205/opus-3304},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-33044},
  pages     = {49},
  year      = {2022},
  abstract  = {Die Brosch{\"u}re pr{\"a}sentiert Handlungsempfehlungen f{\"u}r die Gestaltung der Zusammenarbeit von Wissenschaft und Praxis in Reallaboren, sowie zum Konzept Zukunftsbildung ausgehend von dem Forschungsprojekt "Lernende Stadt Gelsenkirchen" des Wettbewerbs Zukunftsstadt 2030+.},
  language  = {de}
}
@techreport{BalmuchanowMoenikesJustetal.2023,
  author    = {Balmuchanow, Angelika and Moenikes, Lisette and Just, Marc and Fink, Kira},
  title     = {Bericht {\"u}ber die Zusammenarbeit von Wissenschaft und Praxis in Reallaboren},
  doi       = {10.26205/opus-3720},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-37205},
  pages     = {93},
  year      = {2023},
  abstract  = {Im Rahmen des vom BMBF gef{\"o}rderten Verbundprojektes „Lernende Stadt Gelsenkirchen - Bildung und Partizipation als Strategien sozialr{\"a}umlicher Entwicklung" soll im Forschungsschwerpunkt Citizen Science ein Konzept zur Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Stadtgesellschaft („Citizen Science 2.0") in Form von Handlungsempfehlungen und Gelingensbedingungen erarbeitet werden. In diesem Kontext zielt der vorliegende Bericht darauf ab, den dazugeh{\"o}rigen Forschungsprozess und die daraus abgeleiteten Erkenntnisse aus dem Projekt sichtbar zu machen. Dazu wird zun{\"a}chst ein {\"U}berblick {\"u}ber den Projektkontext gegeben. Die Umsetzung des Wettbewerbs „Zukunftsstadt 2030+" werden anhand der Projektarchitektur und -konzepte der Stadt Gelsenkirchen dargelegt. Anschließend wird der durchgef{\"u}hrte Forschungsprozess der Fachhochschule Dortmund im Schwerpunkt Citizen Science beschrieben. Zentrale Erkenntnisse aus dem Projekt ergeben sich durch den Vergleich der transdisziplin{\"a}ren Zusammenarbeit in zwei Gelsenkirchener Reallaboren und dem Abgleich des angestrebten Leitbilds mit der empirischen Realit{\"a}t. In der anschließenden Projektreflexion werden die Erkenntnisse zur Projektumsetzung kritisch diskutiert. Als Transferprodukt und Beitrag zur transformativen Wissenschaft formuliert der Bericht abschließend Handlungsempfehlungen zur Zusammenarbeit von Wissenschaft und Praxis in Reallaboren, die durch die Projekterkenntnisse der formativen Evaluation der Gelsenkirchener Reallabore abgleitet werden konnten.},
  language  = {de}
}
@book{Berg2013,
  author    = {Berg, Mathias},
  title     = {Bindungswissen und Bindungsdiagnostik in der Erziehungsberatung},
  publisher = {ZKS Verlag},
  address   = {Coburg},
  isbn      = {978-3-934247-00-0},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-662},
  pages     = {170},
  year      = {2013},
  abstract  = {Fragen - Befunde - Perspektiven Die Arbeit "Bindungswissen und Bindungsdiagnostik in der Erziehungsberatung" besch{\"a}ftigt sich unter klinisch-sozialer Perspektive mit der Anwendung der Bindungstheorie in Erziehungs- und Familienberatungsstellen, auch jenseits der sogenannten "Fr{\"u}hen Hilfen". Es wird darauf Bezug genommen, dass gerade im letzten Jahrzehnt f{\"u}r die psychosoziale Praxis hochinteressante Diagnostikverfahren entwickelt worden sind (z.B. f{\"u}r die mittlere und sp{\"a}te Kindheit), welche die professionelle Einsch{\"a}tzung der Eltern-Kind-Beziehung bereichern k{\"o}nnen. Hierzu werden Forschungsergebnisse aus dem Jahr 2011 rezipiert, die Hinweise darauf geben, inwieweit Konzepte der Bindungstheorie und -forschung bei Beratungsfachkr{\"a}ften bekannt sind und ob das Konzept der Bindung bereits Einfluss auf deren diagnostisches Vorgehen hat. In der Studie, welche an der KatHO NRW Aachen und mit Unterst{\"u}tzung der Landesarbeitsgemeinschaft Erziehungsberatung NRW durchgef{\"u}hrt wurde, gaben mehr als 250 beraterisch-therapeutische Fachkr{\"a}fte in {\"u}ber 100 nordrhein-westf{\"a}lischen Familienberatungsstellen Einblick in ihren Kenntnisstand zum Thema Bindung. Ein besonderes Augenmerk legt die Arbeit dabei auf die Anwendung von beziehungs- und bindungsgeleiteten Diagnostikm{\"o}glichkeiten im Zusammenhang mit den unsicheren und hochunsicheren Bindungsstrategien. Die Ergebnisse der Erhebung legen nahe, dass eine m{\"o}gliche Bindungsorientierung in der Beratungspraxis mindestens einen Doppelcharakter aufweist: Der {\"u}berwiegende Teil der befragten Fachkr{\"a}fte verf{\"u}gt {\"u}ber bedeutsame Kenntnisse zur Bindungstheorie und befindet diese als relevant f{\"u}r die t{\"a}gliche Arbeit, dennoch scheint die Einsch{\"a}tzung von Beziehungen, vor allem zwischen Kindern und Eltern, von den Beratern und Therapeuten h{\"a}ufiger mit anderen Begriffen und Konzepten vorgenommen zu werden.},
  language  = {de}
}
@book{Beushausen2014,
  author    = {Beushausen, J{\"u}rgen},
  title     = {Beratung und Therapie - ein paradoxer Unterschied},
  publisher = {ZKS Verlag},
  address   = {Coburg},
  isbn      = {978-3-934247-14-7},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-558},
  pages     = {47},
  year      = {2014},
  abstract  = {Die Unterscheidung von Beratung und Therapie in der Literatur und Praxis erweist sich als widerspr{\"u}chlich und interessengeleitet. Diese Widerspr{\"u}che sollen in einem systemischen Kontext an Hand von Beispielen und Aussagen der Literatur analysiert und problematisiert werden. Es wird vorgeschlagen diese g{\"a}ngigen berufsst{\"a}ndischen Unterscheidungen nicht mehr vorzunehmen. Stattdessen sollte das konkrete Handeln der Helfer in den Mittelpunkt gestellt werden. Erste {\"U}berlegungen zu einem Konzept biopsychosozialer Interventionen werden dargelegt. Abschließend wird er{\"o}rtert, welche Schlussfolgerungen sich hieraus f{\"u}r die Identit{\"a}t der Sozialen Arbeit ergeben.},
  language  = {de}
}
@book{Beushausen2014,
  author    = {Beushausen, J{\"u}rgen},
  title     = {Hard to reach Klienten - (Sozial-)Therapie 2. Klasse},
  publisher = {ZKS Verlag},
  address   = {Coburg},
  isbn      = {978-3-934247-08-6},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-599},
  pages     = {43},
  year      = {2014},
  abstract  = {Viele Klienten der Sozialen Arbeit weisen Multiproblemlagen auf, oftmals sind sie schwer zu erreichen (hard to reach Klientel). Einen Zugang zur Psychotherapie erh{\"a}lt nur eine Minderheit. Daher ist die Soziale Arbeit in vielen ihrer Praxisfelder herausgefordert, multiperspektivisch mit diesen Klienten t{\"a}tig zu werden. Diese anspruchsvolle T{\"a}tigkeit beinhaltet therapeutische Elemente, f{\"u}r die auf dem Hintergrund berufsst{\"a}ndischer Interessen verschiedenste Bezeichnungen (Soziotherapie, Sozialtherapie, Beratung, Betreuung, psychosoziale Behandlung, Klinische Sozialarbeit, Humantherapie, Integrative Therapie und andere) konstruiert werden. In diesem Beitrag wird er{\"o}rtert, ob mit den genanten Bezeichnungen sinnvolle Unterscheidungen getroffen werden, welchen Interessen sie dienen und welche Bedeutung dies f{\"u}r die Identit{\"a}t der Profession Soziale Arbeit hat.},
  language  = {de}
}
@incollection{Boecker2020,
  author    = {Boecker, Michael},
  title     = {Behinderung im Globalen S{\"u}den},
  series = {Behinderung : kulturwissenschaftliches Handbuch},
  publisher = {J. B. Metzler},
  address   = {Berlin},
  pages     = {187 -- 190},
  year      = {2020},
  language  = {de}
}
@article{Boecker2021,
  author    = {Boecker, Michael},
  title     = {The social and cultural construction of disability in the Global South},
  series = {Behinderung und Internationale Entwicklung = Disability and International Development},
  volume    = {32 (2021)},
  number    = {1},
  issn      = {2191-6888},
  pages     = {18 -- 23},
  year      = {2021},
  language  = {en}
}
@incollection{Boecker2021,
  author    = {Boecker, Michael},
  title     = {Vom Qualit{\"a}tsmanagement zur Wirkungsorientierung},
  series = {Qualit{\"a}tsmanagement - Qualit{\"a}tsentwicklung},
  publisher = {Nomos},
  address   = {Baden-Baden},
  pages     = {143 -- 168},
  year      = {2021},
  language  = {de}
}