@misc{Hagemann1998,
  author    = {Hagemann, Thomas},
  title     = {Theatersport - Theater zwischen Spontaneit{\"a}t und Planung : Analyse einer aktuellen Theaterform f{\"u}r Lernprozesse},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-49},
  year      = {1998},
  abstract  = {In dieser Arbeit geht es um die Analyse des Theatersports und des Improvisationstheaters in Bezug auf Lernprozesse, die bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen initiiert werden k{\"o}nnen. Dabei wird zum einen der Theatersport, seine Entstehung, der theoretische Hintergrund und die Regeln ausf{\"u}hrlich anhand einfacher Beispiele erkl{\"a}rt. Zum anderen wird anhand des interpersonalen und intrapersonalen Lernens aufgezeigt, welche pers{\"o}nlichkeitsbildenden Elemente der Theatersport vermittelt und wie sie angewandt werden k{\"o}nnen.},
  language  = {de}
}
@misc{Farat2001,
  author    = {Farat, Christoph},
  title     = {{\"O}ffentlichkeitsarbeit in sozialp{\"a}dagogischen Einrichtungen : Theoretische Grundlagen und praktische Relevanz},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-58},
  year      = {2001},
  abstract  = {Es wird immer wichtiger seine Einrichtung, Institution, Verband usw. nach außen hin zu pr{\"a}sentieren. {\"O}ffentlichkeitsarbeit sieht sich hier in der Lage den Prozess des Pr{\"a}sentieren zu steuern. Aber {\"O}ffentlichkeitsarbeit beinhaltet wesentlich mehr als nur das Offerieren. In der Institution ist die Kommunikation von entscheidener Bedeutung, wenn bestimmte Ziele und Meinungen an die {\"O}ffentlichkeit nach außen hin getragen werden sollen bzw. sich erst einmal in den K{\"o}pfen der Mitarbeiter gebildet haben. Diese sogenannten Leitbilder dr{\"u}cken eine Wert- und Moralhaltung der Institution (und dessen Mitarbeiter und Beteiligten) aus und werden im Prozess der internen Kommunikation gestaltet und transparent nach außen hin vermittelt. Kommunikation ist somit Teil der {\"O}ffentlichkeitsarbeit, die Beteiligungsprozesse von Mitarbeitern (intern) und der Kern- und Fach{\"o}ffentlichkeit (extern) m{\"o}glich macht und {\"u}ber Informationsformen hinaus zur Meinungsbildung anregt. Mit den Instrumenten des Social Marketing z.B. Medien und Medienmittel, lassen sich Kriterien einer guten {\"O}ffentlichkeitsarbeit stabilisieren. Hier wird dem Erscheinungsbild und den Verhaltensweisen der Einrichtung durch gezielten Einsatz dieser Instrumente ein Profil gegeben, so dass sich diese von anderen unterscheiden kann. {\"O}ffentlichkeitsarbeit bew{\"a}hrt sich auch in bestimmten Bereichen, wo es beispielsweise um die Legitimation von Spendengeldern geht, oder um das Werben neuer Aktivisten f{\"u}r das Ehrenamt und noch viele andere Aktivit{\"a}ten mehr. Ein {\"O}ffentlichkeitsarbeiter hat mit den verschiedenen Interessengruppen zu tun. Hier wird deutlich, wie vielschichtig diese Arbeit ist und wie wichtig die Kommunikation in diesem Gebiet ist.},
  language  = {de}
}
@misc{Kayser1998,
  author    = {Kayser, Dunja},
  title     = {Erfahrungsraum Theater : Theaterp{\"a}dagogik und kulturelles Mandat in der sozialp{\"a}dagogischen Arbeit},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-62},
  year      = {1998},
  abstract  = {Die vorliegende Diplomarbeit bearbeitet das Thema "Erfahrungsraum Theater - Theaterp{\"a}dagogik und kulturelles Mandat in der sozialp{\"a}dagogischen Arbeit"; anhand der Zielgruppe von Kindern und Jugendlichen. Sie behandelt Kinder- und Jugendtheater vornehmlich als Theater mit Kindern und Jugendlichen von der geschichtlichen, theoretischen und praxisbezogenen Seite. Es geht zun{\"a}chst um die Verankerung des Kinder- und Jugendtheaters in der sozialen Kulturarbeit und kulturellen Sozialarbeit (Kap.1). Im Anschluss folgt ein R{\"u}ckblick auf die Entwicklung des Kinder- und Jugendtheaters von 1945 bis Mitte der 80er Jahre (Kap.2). In Kap.3 geht es um eine Standortbestimmung der Theaterp{\"a}dagogik zwischen den Polen des Theaters und der P{\"a}dagogik sowie um die Erm{\"o}glichung {\"a}sthetischer und psychosozialer Erfahrungen durch theaterp{\"a}dagogische Arbeit. Den Abschluss bildet die Darlegung und der Vergleich von vier theaterp{\"a}dagogischen Konzepten (Kap.4).},
  language  = {de}
}
@misc{Steinke2001,
  author    = {Steinke, Jutta},
  title     = {Frauen - Abh{\"a}ngigkeit von legalen Drogen und sozialarbeiterische Interventionsm{\"o}glichkeiten : Die allt{\"a}gliche Verstrickung in Abh{\"a}ngigkeit},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-73},
  year      = {2001},
  abstract  = {Die Arbeit befaßt sich mit der frauenspezifischen/ gesellschaftlichen Sicht des Medikamentenkonsums und des m{\"o}glichen Weges in die Abh{\"a}ngigkeit. Sie analysiert u.a. geschlechtsspezifische Unterschiede im Umgang mit Medikamentenkonsum und befaßt sich mit der Frage, inwieweit dies von {\"a}ußeren, gesellschaftlichen und medizinischen Umst{\"a}nden gepr{\"a}gt sein kann. Als Erkl{\"a}rungszusammenhang einer Abh{\"a}ngigkeitsentwicklung sind diesbez{\"u}glich der weibliche Lebenszusammenhang mit seiner allt{\"a}glichen Verstrickung in Abh{\"a}ngigkeiten am Beispiel der geschlechtsspezifischen Sozialisation, Rollenerwartungen und -zuschreibungen, Frauen im Kontext Familie und Beruf und m{\"o}gliche Gewalterfahrungen/ sexuelle oder psychische Grenz{\"u}berschreitungen zu sehen. Weiterhin thematisiert die Arbeit die Notwendigkeit und Entwicklung der geschlechtspezifischen Suchthilfe im Kontext der Drogenhilfe und legt eine kurze Bestandsaufnahme dar.},
  language  = {de}
}
@article{HarnischmacherLuppaArph2001,
  author    = {Harnischmacher, Georg and Luppa, Kai and Arph, Jan},
  title     = {Was bedeutet .NET f{\"u}r die Leit- und Automatisierungstechnik?},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-90},
  year      = {2001},
  abstract  = {Der Artikel beschreibt erste Eindr{\"u}cke der Microsoft-Entwicklungsplattform .Net ("dot net") und zu erwartende Auswirkungen auf die zuk{\"u}nftige Entwicklung verteilter Softwarekomponenten f{\"u}r die Leit- und Automatisierungstechnik.},
  language  = {de}
}
@misc{Rensen2001,
  author    = {Rensen, Thomas},
  title     = {Mobile Ans{\"a}tze in der offenen Jugendarbeit},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-102},
  year      = {2001},
  abstract  = {{\"U}berblick {\"u}ber die verschiedenen Formen mobiler Jugendarbeit, Darstellung ihrer Gemeinsamkeiten und Unterschiede, Strukturierung des Themenkomplexes.},
  language  = {de}
}
@inproceedings{Surkemper2000,
  author    = {Surkemper, Klaus-Peter},
  title     = {Introducing into a career and professional identity in Social Work},
  series = {Social work and social development - new trends in a changing Europe : proceedings / 7th Biannual European IUCISD Conference, Riga, Latvia, Sept. 28th-30th, 2000},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-37},
  year      = {2000},
  abstract  = {Angesichts der Bedeutung der Berufseinstiegsphase f{\"u}r die Ausbildung professioneller Identit{\"a}t hat das Berufsanerkennungsjahr im Sozialwesen eine weichenstellende Funktion. Gest{\"u}tzt auf eine breite empirische Untersuchung zu den Erfahrungen von AbsolventInnen der Fachbereiche Sozialarbeit und Sozialp{\"a}dagogik in Dortmund werden die {\"u}berwiegend positiven R{\"u}ckmeldungen der u.a. auf den Zusammenhang mit einschl{\"a}gigen praktischen Vorerfahrungen, der Art des Tr{\"a}gers und dem Geschlecht {\"u}berpr{\"u}ft. Insgesamt wird deutlich, dass der Beitrag der FH-gest{\"u}tzten Ausbildung f{\"u}r den Erfolg des Anerkennungsjahres und die Praxistauglichkeit kaum nachzuweisen ist. Der Verfasser sieht einen Grund f{\"u}r diese Feststellung in dem f{\"u}r das Sozialwesen typischen Merkmal des "weichen Studiengangs".},
  language  = {en}
}
@misc{Arph2003,
  author    = {Arph, Jan Henning},
  title     = {Implementierung eines Objektmodells zur Modellierung verteilter Funktionskomponenten f{\"u}r Netzwerke in Stationsleitsystemen nach IEC 61850},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-320},
  year      = {2003},
  abstract  = {Im Rahmen der Arbeit wurde mittels der Microsoft .NET-Entwicklungsplattform die Anwendung "Visual SOM Studio" entwickelt. Es handelt sich dabei um ein Projektierungswerkzeug, mit dem Objektkonfigurationen auf Grundlage des SOM ("substation object model")- Schnittstellenmodells erstellt werden k{\"o}nnen. Durch die Unterst{\"u}tzung des SOM-Schnittstellenmodells ist Visual SOM Studio in der Lage, Objektkonfigurationen nach IEC 61850 Teil 7 f{\"u}r Stationsleitsysteme zu erzeugen. Des weiteren wird die Protokollebene der Kommunikation zwischen Objekten {\"u}ber das .NET-Remotingframework beleuchtet, um das Kommunikationsverhalten von Serverobjekten des SOM-Schnittstellenmodells zu verdeutlichen.},
  language  = {de}
}
@techreport{Arph2002,
  type      = {Working Paper},
  author    = {Arph, Jan Henning},
  title     = {Grundlage der .NET-Technologie und beispielhafte Anwendung der .NET-Technologie f{\"u}r Client/Server-Kommunikation logischer Knoten nach IEC61850 in verteilten Stationsleitsystemen},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-85},
  year      = {2002},
  abstract  = {Die Arbeit stellt aufbauend auf den Grundlagen von Microsoft's .NET-Technologie die Implementierung einer Client/Server-Anwendung innerhalb einer verteilten Architektur vor, die mittels einer speziellen Schnittstellendefinition konform zur Stationsleittechniknorm IEC 61850 ist. Es werden ausgew{\"a}hlte Funktionsknoten beispielhaft dargestellt und ihre Client/Serverkommunikation mittels des .NET-Remotingframeworks beschrieben.},
  language  = {de}
}
@incollection{K{\"o}hlerWalz2004,
  author    = {K{\"o}hler, Dennis and Walz, Manfred},
  title     = {Gesamtlichtplanung und k{\"u}nstlerische Lichtgestaltungen im {\"o}ffentlichen Raum mit Bestandsaufnahme der Lichtgestaltungen in NRW},
  series = {Am Rande des Lichts in Mitten des Lichts : Lichtkunst und Lichtprojekte im {\"o}ffentlichen Raum Nordrhein-Westfalens : ein Lichtatlas},
  publisher = {Wienand},
  address   = {K{\"o}ln},
  year      = {2004},
  language  = {de}
}
@misc{Hesse-Gottschalk2002,
  author    = {Hesse-Gottschalk, Barbara},
  title     = {{\"A}ltere Menschen und Kommunikationsmedien},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-337},
  year      = {2002},
  abstract  = {Diese Arbeit besch{\"a}ftigt sich mit der Nutzung von Kommunikationsmedien durch {\"a}ltere Menschen in Deutschland. {\"U}ber die Nutzung von Kommunikationsmedien durch Kinder und Jugendliche existieren sehr viele Untersuchungen. F{\"u}r die Gruppe der Senioren sind bisher nur wenige detaillierte Untersuchungen durchgef{\"u}hrt worden. Dieses Thema wird in der Zukunft an Interesse gewinnen, weil die Anzahl der {\"a}lteren Menschen in den n{\"a}chsten Jahren zunehmen wird. Die folgenden Fragen sollen beantwortet werden: Wie und wann nutzen {\"a}ltere Menschen Medien? Warum und zu welchem Zweck nutzen sie die Medien? Wie k{\"o}nnen Medien in der sozialp{\"a}dagogischen Arbeit mit Senioren eingesetzt werden? Insgesamt kann man sagen, die Senioren wissen genau, wof{\"u}r sie die Medien nutzen. Außerdem werden einige Konzepte sowohl aus der offenen Arbeit, als auch aus dem Altenheimbereich vorgestellt.},
  language  = {de}
}
@misc{OPUS4-12,
  title     = {Personal- und Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 2004/05},
  volume    = {WS 2004/05},
  organization    = {Fachhochschule Dortmund},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-124},
  year      = {2004},
  abstract  = {Personal- und Vorlesungsverzeichnis der Fachhochschule Dortmund f{\"u}r das Wintersemester 2004/05},
  language  = {de}
}
@incollection{Hohmann2005,
  author    = {Hohmann, Rainer},
  title     = {Die Fuge leckt - was tun?},
  series = {Abdichtung, Feuchtigkeit, Sanierung : Vortr{\"a}ge},
  publisher = {Huss-Medien GmbH, Verlag Bauwesen},
  address   = {Berlin},
  pages     = {15},
  year      = {2005},
  language  = {de}
}
@misc{OPUS4-1468,
  title     = {fh-presse September 2005},
  series = {fh-presse : Zeitung der Fachhochschule Dortmund},
  volume    = {27 (2005)},
  number    = {5},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-14680},
  pages     = {6},
  year      = {2005},
  abstract  = {Ausgabe 5/2005 der fh-presse},
  language  = {de}
}
@misc{OPUS4-1469,
  title     = {fh-presse Dezember 2005},
  series = {fh-presse : Zeitung der Fachhochschule Dortmund},
  volume    = {27 (2005)},
  number    = {6},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-14690},
  pages     = {6},
  year      = {2005},
  abstract  = {Ausgabe 6/2005 der fh-presse},
  language  = {de}
}
@misc{OPUS4-1451,
  title     = {fh-presse Februar 2005},
  series = {fh-presse : Zeitung der Fachhochschule Dortmund},
  volume    = {27 (2005)},
  number    = {1},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-14511},
  pages     = {4},
  year      = {2005},
  abstract  = {Ausgabe 1/2005 der fh-presse},
  language  = {de}
}
@misc{OPUS4-1453,
  title     = {fh-presse M{\"a}rz 2005},
  series = {fh-presse : Zeitung der Fachhochschule Dortmund},
  volume    = {27 (2005)},
  number    = {2},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-14531},
  pages     = {6},
  year      = {2005},
  abstract  = {Ausgabe 2/2005 der fh-presse},
  language  = {de}
}
@misc{OPUS4-1454,
  title     = {fh-presse Mai 2005},
  series = {fh-presse : Zeitung der Fachhochschule Dortmund},
  volume    = {27 (2005)},
  number    = {3},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-14547},
  pages     = {6},
  year      = {2005},
  abstract  = {Ausgabe 3/2005 der fh-presse},
  language  = {de}
}
@misc{OPUS4-1455,
  title     = {fh-presse Juli 2005},
  series = {fh-presse : Zeitung der Fachhochschule Dortmund},
  volume    = {27},
  number    = {4},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-14558},
  pages     = {6},
  year      = {2005},
  abstract  = {Ausgabe 04/2005 der fh-presse},
  language  = {de}
}
@article{H{\"u}tte2005,
  author    = {H{\"u}tte, Mario},
  title     = {Geographische und geowissenschaftliche Fachinformationsmittel},
  series = {Information : Wissenschaft und Praxis},
  volume    = {56 (2005)},
  number    = {2},
  issn      = {0027-7436},
  pages     = {93 -- 98},
  year      = {2005},
  language  = {de}
}