TY  - GEN
U1  - Sonstiges
A1  - Hillenbrand, Iris
T1  - Die Grundschule als sozialpädagogisches Arbeitsfeld
N2  - Die Diplomarbeit untersucht, inwieweit die pädagogischen Aufgaben der Grundschule auch solche sozialpädagogischer Natur umfassen bzw. sinnvollerweise umfassen können. Ausgehend von der derzeitigen Situation von Kindern und Grundschulen werden exemplarisch Problemfelder aufgezeigt, an denen sich die Notwendigkeit offenbart, sozialpädagogische Kompetenz in der Grundschularbeit zu etablieren, damit die Grundschule den Ansprüchen nach Chancengleichheit, Integration und individueller Förderung für alle Kinder sowie neuen gesellschaftlichen Entwicklungen gerecht werden kann. Bestehende Ansätze sozialpädagogischer Arbeit in Grundschulen werden in Theorie und Praxis vorgestellt, ebenso mögliche Konfliktpotentiale. Daraus folgen konkrete Folgerungen für die als notwendig erachtete institutionalisierte Einbeziehung von Sozialpädagogik in Grundschulen.
KW  - Grundschule
KW  - Sozialpädagogik
KW  - Arbeitsfeld
KW  - Grundschulreform
KW  - Chancengleichheit
KW  - Neugestaltung Primarstufe
Y1  - 2002
U6  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-300
UN  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:dm13-300
ER  -